WIKI

Hola a todos,

He buscado y he encontrado tanto una herramienta para crear wikis que creo que es la idónea para los docentes, y es la siguiente:

Wikispaces:

Fuente: 

http://wikisobrewiki.wikispaces.com/%C2%BFQu%C3%A9+herramientas+hay+para+construir+una+wiki%3F

Antes de empezar a hablar sobre esta herramienta, he de decir que mi búsqueda para crear una wiki se ha centrado en una característica fundamental: que sea fácil de usar y que con pocos conocimientos en informática podamos crear nuestro espacio. Es por ello que Wikispaces es probablemente el mejor wiki para un principiante. Es fácil de configurar y personalizar.  Hoy por hoy es la más empleada en el ámbito educativo.

Wikispaces posee las siguientes características: control de revisión, notificaciones por RSS / correo electrónico de los cambios de la página, editor WYSIWYG de páginas, copias de seguridad en zip, etc.

Características únicas a Wikispaces: Todos los niveles (libre o pago) pueden tener un número ilimitado de usuarios, wikis libre (sin publicidad) para su utilización por los educadores.
Con un espacio de almacenamiento que va desde 2 GB (libre) y 200 GB (nivel más caro), Wikispaces proporciona suficiente espacio para almacenar tus páginas wiki.

Personalmente, y viendo el tutorial de la página, creo que es una herramienta idónea para crear wikis. Con una fácil creación de la misma, incluso con un tutorial de ayuda para cambiar la interfaz y diversas operaciones más, creo que es la que mejor se ajusta a aquellas personas que no poseen unos conocimientos de informática altos, conteniendo todo tipo de opciones y de permisos para hacer un control óptimo de nuestra wiki.

Webquest

Aquí os dejamos el enlace de nuestra webquest "El planetario de Mario". Allí Mario os guiará y os enseñará las características de su planetario.

¡Esperamos que os guste!


https://sites.google.com/site/elplanetariodemario/ 

PRÁCTICA 4. REALIDAD AUMENTADA.

REALIDAD AUMENTADA

Ø Definición:

La realidad aumentada es una tecnología relativamente nueva, los primeros trabajos de investigación en este campo aparecen en los años 90. La primera definición para esta disciplina se realizó en el año 1994 a través de la continua realidad-virtualidad conocida como el continuo de Milgram. Este continuo hace referencia a la combinación entre elementos de la realidad con elementos virtuales, de manera que según el grado de incidencia de unos u otros se pueden definir cuatro espacios: mundo real, realidad aumentada, virtualidad aumentada y mundo virtual.

Ø Ventajas:

-Para los alumnos: Un estímulo motivador, debido a que pueden interactuar con los contenidos, los cuales pueden ser vistos tanto en la escuela como desde casa. Es una tecnología que permite al niño explorar su realidad más cercana desde otra perspectiva. Contribuye al aprendizaje por descubrimiento.

-Para los maestros: Es un recurso formativo atractivo, ya que pueden elaborar ellos mismos los contenidos a trabajar. Es fácil de obtener y sencillo de utilizar: con un ordenador y una webcam. Permite tener una clase más entretenida y atractiva a la vista de los alumnos.

Ø Desventajas:

Los altos costes de la tecnología no permiten su accesibilidad a todo el mundo. Muchos profesores no ven necesario iniciar una formación en el uso de las TIC, porque no les motiva, por dejadez o le parece que su método de enseñanza es más adecuado.

No se disponen de tantos materiales y los materiales no están actualizados o las webcam fallan.

Los niños pueden confundir en su uso la realidad con la ficción.

Ø Un ejemplo de realidad aumentada sería “LearnAR”:

PRÁCTICA 4. LAS TABLET EN EL AULA.

Práctica 3. Vídeo sobre las redes sociales.

Vídeo Creative Commons, Práctica 2

https://www.youtube.com/watch?v=upuaTD-x8MI

He elegido este vídeo porque pienso que la educación vial es un tema que desde bien pequeño debe de ser inculcado a los niños, para que el día de mañana, tengan una cultura vial apropiada, respetando todas y cada una de las señales de tráfico que se encuentren, sean  conscientes de que sin ellas, el hecho de circular o ir por la calle andando, sin ningún tipo de reglas, puede conllevar al caos y a un alto riesgo de accidentes de cualquier gravedad.Pienso que es importante de que desde bien pequeños los niños posean esta base cultural, para que el día de mañana estén plénamente concienciados y sean buenos conductores, limitando así los daños y accidentes a personas. Porque la educación vial depende de todos nosotros.

Audio creative commons, Práctica 2

¡Buenas tardes! Aquí os presenta la práctica 2 referida a la licencia creative commons. Por ello os cuelgo un audio con las características de esta licencia y que resulta muy educativo para los niños, ya que trata sobre la importancia de practicar deporte.

El área de conocimiento en él que se tratará este tema es en Educación Física y la actividad a realizar por los alumnos será jugar al juego de la muralla. Este juego consiste en que en un espacio amplio, dividido por una línea central, se sitúan todos los jugadores menos uno que la liga y que estará colocado sobre la línea central, pudiendo moverse por la línea central con movimientos laterales. A la señal, los jugadores, situados a su vez detrás de otra línea, intentarán pasar de un campo al otro sin ser tocados por el jugador que se mueve por la línea central. Cuando un jugador es tocado irá a la línea central para ir formando la muralla agarrándose de las manos. Así sucesivamente irán pasando de un campo a otro hasta que todos son cogidos y forman la muralla.

El objetivo que se intenta alcanzar con esta actividad es que los alumnos comprendan la importancia de la actividad física y también que estrechan relaciones con todos sus compañeros de clase, ya que interactúan conjuntamente, tienen que tomar decisiones grupales, etc.

Concluyo diciendo que la práctica me ha parecido interesante, ya que hemos aprendido el concepto creative commons, como buscar imágenes, textos, videos y audios con esta licencia y la importancia, a la hora de realizar algún trabajo o exposición que contenga imágenes,  de elegir las que tengan esta licencia.

https://soundcloud.com/loschiquisdela86/la-actividad-f-sica-es-salud-1

Texto Creative Commons, Práctica 2.

Buenas tardes, os cuelgo la práctica 2 de TIC referida a la licencia Creative Commons con un tema centrado en la lectura y para ello utilizo un texto de princesas muy imaginario. Es fundamental realizar esta actividad y darse cuenta de la importancia a la hora de utilizar información en la red de otros usuarios como debe ser el signo Creative Commos y así tener permiso. La práctica nos hace ver como el compartir información debe realizarse de una manera responsable y está referido tanto a texto, imagen, video, etc.

El área de conocimiento correspondería a  Lengua y la edad comprendida se extiende a toda Educación Primaria.

Es un texto educativo en el cual se pretende fomentar la lectura con un cuento infantil mediante una historia de príncipes y princesas de hechos mágicos.

El objetivo es practicar la lectura y esperar que les guste. A su vez se busca potenciar la imaginación del niño, creatividad…

El ejercicio en si consta de una lectura.

Es un contenido muy beneficioso y un texto acorde a la infancia.

 http://cuentos-infantiles.idoneos.com/index.php/Cuentos_educativos

Foto Creative Commons, Práctica 2

Buenas! Aquí os dejo la foto de la práctica 2, de la Licencia Creative Commons. Me ha parecido una práctica muy interesante, ya que hemos observado  que no podemos usar todas las imágenes que hay colgadas en la web, ya que algunas no tienen esta licencia y están protegidas, y por lo tanto no podemos hacer uso de ellas. A partir de esta práctica, llevaremos más cuidado a la hora de elegir fotografías, textos, audios…

http://pixabay.com/en/baby-boy-child-childhood-computer-84626/

He elegido esta imagen porque me parece muy representativa para exponer a los niños de Primaria que cada vez las TIC están más presentes en nuestras vidas, y por lo tanto en el aula. En la imagen se observa como un bebe ya está con el ordenador, representando que las nuevas generaciones cada vez van adquiriendo desde más temprano estas destrezas, ya que son necesarias para la vida actual.

Actividad con el tutor en Conocimiento del Medio

El objetivo es que comprendan que la utilidad de las TIC en la actualidad son necesarias por “obligación” y que hay que saber manejarlas de una forma correcta para que nos sirva para dar buenas soluciones. Dejando claro siempre el buen uso que hay que darle a estas, y que siempre que entren a internet, debe ser bajo la vigilancia de sus padres.

Propongo como actividad didáctica que escriban con el ordenador que se les ha asignado en el aula de informática que describan la fotografía que les he enseñado y que digan como usan ellos el ordenador

¡Buenas tardes! Práctica 1

¡Buenas tardes! 
Somos Jonathan, Carmen, José David y Pedro. Este va a ser nuestro rincón donde publicaremos nuestras prácticas de TIC. ¡Esperamos que os guste!

Un saludo.

Blog educativo. Práctica 1

Buenas!
Aquí os presentamos este blog educativo. Nos ha llamado la atención porque te propone diferentes resúmenes de libros, canciones,juegos,dibujos y diferentes actividades y recursos para Educación Primaria.
También, en cuanto al diseño, destacamos la facilidad para encontrar los diferentes recursos y sitios, ya que está muy bien estructurado, por asignaturas, autores, temas, etc.
Además, el contenido es muy accesible tanto para los alumnos, como para los docentes.

http://rimasdecolores.blogspot.com.es

TPACK

Eyy. Práctica 1

Aquí os adjuntamos una foto de los integrantes del grupo. ¡Esperamos que os guste!

Un saludo.